Лиии

Вместо сочинения на 3 страницы по произведению, которое я даже не читала, сижу и просто думаю. Понимаю, что для того, чтобы принимать какие-то действия, надо сначала разобраться в себе. Надо ли мне это? Что из этого получиться? Какие могут быть последствия? Не пожалею ли я об этом спустя время?
Но факт один: нельзя всё оставлять так или запускать. Надо либо принимать действия к нашему сближению, либо стараться его избегать. И то, и то невыносимо сложно для меня.
Ещё и песню нашла как раз под настроение:
"Ты мне нравишься, но это мне не нравится."
Я не боюсь осуждения людей или укоризненных взглядов Жени, подруги девушки, в которую он влюблён.
Я боюсь взаимности с его стороны.. Я дура..

А сегодня мне в школу к 10, а сегодня я выспалась.
Уже прошла биология, физкультура. Идёт литература.
Поговорила с Ри, она посоветовала отстать от няшки и забить на него, а главное ни за что не рассказывать Жене. Как же так забить? Это же не фильм посмотреть или ужин приготовить, это намного сложнее и вообще для меня слово "забить" дико. Эх, как же все не просто.

Приношу свои извинения !Ф за то, что была ленивым деревом и не писала ничего. За это время не произошло ничего особенного, если не считать разговоры по душам с девчонками в кафешке с пиццей.
С няшкой тоже никаких изменений, но это даже к лучшему.
А так: учёба, репетиторы, элективы занимают всё моё свободное время.
Читаю 3ю книгу ГП, затягивает)
Сегодня электив по алгебре, но сначала домой, передеваться.
Только что написала контрольную за четверть по математике, точнее весь класс нашёл ответы и успешно переписал всё.

Все намеченные планы выполнены.
100 страниц ГП прочитано, половина дз к репетитору сделана. Косяк только с фильмом, посмотрела 60 минут, на большее терпения не хватило. Прочитала к кратком содержании, сойдёт.
Сейчас помогу маме с ужином, поищем с ней дизайн ногтей, потом душик и снова ГП. Осталось всего 150 страниц.

Снег! Первый снег! Ура!!!
Математика (х2) - решали задачи и уравнения, буууээ.
Русский - разбирали сочинения на лингвистические темы.
География - 5, я молодец)
Обществознание - писали олимпиаду по праву.
Физ-ра - занимались ненужной фигнёй с мячиком.
Планы на сегодня:
*Сделать половину Д\З к репетитору по английскому.
*Посмотреть фильм "Капитанская дочка".
*Прочитать 100 страниц Гарри Поттера.
**По возможности написать сочинение по литературе.

Обзор по вчерашнему дню:
Что сделано: ночевала у бабушки, наелась на неделю вперёд, посмотрела две серии Бесстыжих (3.12, 4.1), прочитала 250 страниц Гарри Поттера, заказала торт на юбилей свадьбы бабушки и дедушки, погуляла с Кучом и кадетами.
Что не сделано: не сделала таблицу по географии, не написала сочинения по русскому, не сделала дз к репетитору по английскому на среду, не купила журнал.
Днём, во всяком случае, довольна.

Для кого-то суббота - выходной, день расслабонов, а для меня это день тихого ужаса.
Во-первых в школе я с 7.20 (писала олимпиаду по русскому).
Во-вторых 5 уроков, 2 из которых не нужны мне абсолютно.
После электив по русскому (учились писать сочинения на лингвистические темы).
После русского электив по литературе. Непринуждённо обсудили рассказ Распутина "нежданно-негаданно". Понравилось присутствовать в обществе литературно развитых людей, не считая некоторых индивидов, которые не знаю что забыли на элективе (в семье не без урода).

Этот чмошник решил прогулять на занятие, пришлось танцевать не со своим партнёром. После я решила выучить "Памятник" Пушкина, он подошёл и начал мне мешать, смотрел на меня своими бездонными, зелёными глазами, говорил со мной, шутил. Я сидела и просто кайфовала от его запаха (это не духи, это запах самого человека).
Потом подошёл ещё один кадет и мы начали батл по стихам. Он знает столько стихов! Парень дал послушать мне его личные стихи, перенесённые на музыку, в общем, это достойно уважения. Пока я восхищалась его творчеством, "няшка" пытался помешать. То одёрнет, то скажет что-нибудь, то пошутит не в тему. В конце я не выдержала и сказала: "Чего тебе надо? Бесишь!" Сама в шоке)

Пора укладываться спатеньки. Завтра в школу к 10, но на этом хорошие новости заканчиваются. Мне предстоит написать 2 контрольные (биология, алгебра), предстоит высидеть 2 информатики, которые я, мягко говоря, недолюбливаю, физ-ру и литературу (единственный нормальный урок, но я не выучил Пушкина "Памятник", так что и здесь промах).
Также завтра репетитор по математике и любимые танцулечки, по которым я скучала целый день.)
Споки ноки, чмоки-чмоки)

Пришла с гулянки. Ходили перебежками из магазина в магазин, потому что на улке нереально холодно.
Одна девчонка ещё раз дала понять, что мои шансы сделать няшку своим - ущербны. Я вроде даже не расстроилась. Ну нет, так нет. Не бывает всё гладко и без проблем, а страдашки долгими быть не должны, тем более я не успела к нему привыкнуть. И вообще все мои проблемы я делаю себе сама: придумываю их, раздуваю, а потом парюсь. Я душевный мазохист.
Песню классную вспомнила, вернее вслушалась в слова.
"Надо сразу уходить, чтоб никто не привыкал." Почему люди так не делают? Почему они приручают людей, но не несут ответственности за это?
Завтра две контрольные. Гы.

Делала битый час информатику, всё равно не до конца. Порешала математику к репетитору.
Сейчас пойду гулять, на улочке холодно. Лужи покрыты тонкой коркой льда, на скамейках и ветвях деревьев иней. Пойду как пингвинчик, одетая в 100 одёжек.

5 уроков - уже хорошо.
После пошла домой, пообедала, решила сходить в библиотеку, а она не работает (!) - это плохо.
Потом сходила на электив по математике - это нормально.
Сейчас делать уроки - терпимо.
Около 7 гулять - отлично.
Средний бал настроения: +2.

Только приехали с бала. Валюсь с ног от усталости и голода. Уроки не сделаны, репетитор прогулен, зато счастливая. Бал прошёл на высшем уровне, слышали много отрывков и стихов Лермонтова (бал посвящён 200 летию его смерти), разучили новые танцы, поговорили с няшкой. Он очень загоняется по поводу девки, которая отшила его. Глупый. Буду рядом, буду его психологом, буду ему помогать. Уж должен же он когда-нибудь понять, что счастье рядом, его даже добиваться не надо. Главное, чтоб он понял это не поздно. Всё-таки у всех чувств и эмоций, если их не поддерживать, есть срок годности. На вопрос: "зачем ты загоняешься?", он ответил: "хочу!". Даже не знаю, как расценивать такой ответ.

МЕНЯ ВЗЯЛИ! ДА-ДА, ВЗЯЛИ!!! Я ЕДУ НА БАЛ!!! Я счастливый, как пельмень, урааа)))
У репетитора на английском решали ГИА.
А в школу я не иду, юхуху)

Олимпиаду так и не писала.
По русскому задано сочинение на лингвистическую тему, посмотрела теорию и примерный текст, но ничего не сделала.
Через 10 минут пойду к репетитору, сейчас гуляю с собаками.

Хотела я уйти после 6 урока, ага, не тут то было, придётся ещё олимпиаду по истории писать.
Поедем на объект не в эти, а на следующие выходные, берём с собой няшку. Ах да, ему нравится телка, уже довольно давно. И да, никогда не умела бегать за парнями. Нет так нет. Обида.

Прошло 3 урока, ещё столько же и домой. Классной в школе нет, даже спокойнее без неё.
В 17.00 мне к репетитору по английскому, до этого времени я должна сделать все уроки, потому что сразу после занятия еду на танцульки. Сегодня объявят пары, которые едут на бал. Переживаю, но очень надеюсь. Ещё сегодня предложим кадетам съездить на объект, уверена, что согласятся.

Пришла домой, сделала..ничего, просто переписывалась.
Появилась с Жекой мысля: ехать на объект 13, это типа деревни страха. Все, кто ездил советуют. Возьмём с собой кадетов, в том числе и няшку, может повезёт.
Привезли из деревни моих псов, теперь каждый день в 14-16 гулять с ними. Так соскучилась по моим пушистым медвежатам, что готова просто затискать их^^

Литература - олимпиада.
Физ-ра - играли в баскетбол.
Обществознание - самостоятельная + новая тема.
География - работа в контурных картах.
Математики(*2) - олимпиада и подготовка к ОГЭ.
Дежурю на втором этаже перед учительской, в центре школы, самое поганое место. Еще и классная на каждой перемене мозги трахает.
На завтра задано дофига, буду весь день делать. Хорошо было бы сходить в библиотеку и взять Распутина "Нежданно, негаданно".

Гуляли 5 часов. Просто сидели на пляже, смотрели на обмелевшую реку, разговаривали обо всём. Я набралась смелости и рассказала ему о том парне. На что он ответил: "если мне не быть с тобой счастливым, то пусть хоть он почувствует это за меня." Я по-братски обняла его.
30 октября будем отмечать год, как я называю его лучшим другом.
Сейчас переписываюсь с Шерли, обо всём. Она очень крутая, общение с ней меня совсем не напрягает, я хочу его ещё и ещё.
Парюсь на счёт балла в среду. Расстроюсь очень, если не поеду. Это мой шанс зацепить его. Но я же так много пропустила, когда уезжала, а он вообще новенький. В общем, из 10 пар едут только 5. Держу кулачки.
Положила хуй на географию, эт плохо.

Пришла домой, настроение какое-то кислое, наверное, из-за погоды, сейчас без зонта и не выйдешь. Слушаю грустнявые песни, вроде помогает. Залипаю на того парня, чувствую себя последней дурой, он всё-таки сумел пробить мою оборону.
А ночь была классной, бабы помогают не согнуться в такие моменты. Рассказывали проблемы друг друга, они предлагали выпить, я запретила всем.
Узнала, что нравлюсь другу Катюхи, если с этим не получится, попробую с ним. Мне так одиноко одной, друзья спасают лишь на время от этого душевного одиночества.
Около двух пойду гулять с лучшим другом. Даже с ним у нас проблемы. Я уже не чувствую его своим другом, я чувствую его парнем, которого я френдзоню.
I hate myself.

До сих пор не сомкнули глаз. Занимались всякой фигней, посреди ночи пекли блины, бегали от ментов, смотрели фильмец, базар или обо всём, но по немногу. Сейчас Катюхе надо ехать вводиться с сестрой, мы с ней.
Часам к 12 пойду домой, спать.

Ночную у Катюхи с Жекой. Ночь намечается бессонной, полной танцев и соплей о лж. Тем более нам есть о чём поговорить, ибо давно не общались.
Сожрала 2 блина, сука.

Английский - никто не сделал проект. Всем 3 и 2, юху.
Литература - готовились к олимпиаде, оказался обычный урок, соответственно дз не сделали, классная орёт пол дня, юху.
Химия, новая тема и контра по старой, ничего не понятно, юху.
Сейчас окно между уроками, дальше 2 электива: литература и русский, никто не подготовился.
Короч, живым никто не выйдет, юху.

У репетитора по истории повторяли правления Олега, Игоря и Ольги.
После я с одноклассником пошла на математику, там решала выражения с корнями, решение которых выходило больше, чем на страницу. По дороге к репетитору по душам поговорила со Славиком, он один из самых скрытных людей в классе.
Далее кадетский. Договорилась танцевать с тем красавчиком, но уже сомневаюсь в правильности этого поступка.
День был очень насыщенным. Я устала. Спокойной ночи, !ф.