MidnightSpleen

• Пришли родственники, отмечать бабушкин день рождения. Сейчас уже собираются уходить, но день бесповоротно испорчен.
• Посмотрела фотографии с фотосессии класса. У меня нет абсолютно никаких комплексов по поводу внешности, но фотографии меня убивают. Мне серьёзно кажется, что в жизни я выгляжу намного симпатичнее.
• Настроение ужасное, всё раздражает. Чувствую себя на 2 из 10. Всю неделю одно и тоже, и никому же не расскажешь. Да и рассказывать нечего, по сути. Всё нормально. Нормально же, правда?
• Сегодня классная, когда я в оправдание на "4" по русскому, сказала, что у меня было плохое настроение, сказала: "Людям не обязательно знать, какое у тебя настроение". Лаконичнее: "Дохни молча".

• Метель. Люблю климат, в котором живу, но... Серьёзно?
• Проспала первые два урока.
• На физике делали лабораторную.
• Болтала с Гексли и Сашей Л.
Гексли держит дистанцию, но общается вполне дружелюбно. И... она собирается в физмат класс. Я обрадовалась даже.
• По русскому у меня высший порог четвёрки. В классе ни одной тройки, 11 пятёрок.
4 ошибки в тесте, абзацное деление неверное и "зачастую" выделила, как вводное слово.

• Занималась математикой немного. Из 21 задания умею решать только системы и неравенства. А с геометрией у меня вообще всё печально.
Буду ещё заниматься завтра.
• Была у мамы. Она ходила на собрание. Сказали, что конкурс в физмат класс более двух человек на место и можно даже не надеяться туда попасть. Многим, но не мне, я, 99%, что пройду в первой десятке. Всё же, хотелось бы видеть там побольше нынешних одноклассников. Не люблю новые коллективы. Но, возможно, так будет даже лучше. В любом случае, ни с кем общаться я там не планирую.
А вот если классную сменят, будет ОЧЕНЬ обидно.
• Одноклассникам сказали результаты за русский. Все написали хорошо. Все, кроме меня. Я пока не знаю оценку.

• В школе относительно неплохой день.
• На информатике опять работали с таблицами. Скучно.
• На литературе классная говорила с нами про политику. Сказала, что нужно ей интересоваться, тщательно выбирать ресурсы, где мы ищем информацию, формировать свою точку зрения... Она нас переоценивает.
• На математике писали самостоятельную. Задачи простые, легко решаются, все сделала, даже время ещё осталось. Возможно даже на пятёрку, но я не уверена насчёт неравенств(болела на той теме в прошлом году).
• У бабушки день рождения. Я про него забыла(неудивительно).
Поздравила её, прикладывая все усилия, чтобы улыбнуться. Бабушка пожаловалась: "Можно было и потеплее как-нибудь."
Не умею я притворяться.

• Плюсовала себя по БЭ...
• Сказала маме, что завалила русский, её первой фразой было: "Не переживай...", а потом как обычно... Первый вопрос: "Во сколько спать вчера легла?"(она гордится, что в моём возрасте спать ложилась в 21:00, словно ребёнка из пожара вытащила). На моё классическое: "В полночь"(что редко соответствует правде), отвечает "Угу..."(всё понятно с тобой). Потом опять про режим дня и безответственность начала.
Добавила ещё: "Подругу тебе найти надо". Мне почему-то кажется, что недостаток родительского внимания чаще сексом компенсируют, а не дружбой. Но для меня это пока не вариант.
• Читала стихи Ахматовой. Понравилось пять. Сейчас выберу и выучу одно-два к завтрашнему уроку.

• Размышления:
• Если вернуться к теоретической соционике, можно понять одну вещь. Насколько я знаю, у моего типа на активационной (самооценочной) функции стоит этика отношений. Это говорит о том, что чтобы поддерживать моё состояние на высоком уровне, мне необходимо как можно чаще получать похвалу(даже лесть) извне. Тёплое(позитивное) отношение активирует меня, повышает самооценку. Поскольку, учитывая мои отношения с самыми близкими, на белую этику я получаю, скорее, огромные минусы, я имею привычку выдавать себе плюсы искусственно, путём чтения рассказов жанра флафф и просмотром дурацких шоу об отношениях.
• Поэтому, когда я трачу время на подобное, я не занимаюсь ерундой, а плюсую себе БЭ.

• Думала чёрная полоса прошла? Ан-нет.
• С номером страхового разобралась. Классная спокойно разговаривала. А ведь из-за этого мама вчера сказала, что с такой безответственностью меня и на панель работать не возьмут.
• А вот пробный экзамен по русскому я завалила:
1. В тестовой части из 13 заданий, неточно, но, на вскидку, 4-6 ошибок.
2. В изложении напутала с абзацным делением и вообще его не сжала(116 слов, вместо 70).
3. В сочинении написала банальщину и вдвое превысила объём(144, вместо 70). Даже не перечитывала.
• Ушла через 1,5 часа, после начала экзамена. Первая.
• Я не знаю, что со мной и когда это закончится.

• Ничего полезного за день не сделала. Разве что, между делом, решила одно задание по математике(21), сверилась с ответами(неправильно), а потом пробовала подогнать решение под ответ. Получилось, даже принцип решения поняла. Не самый худший способ самостоятельного обучения.
• А так, сидела на Flymere, не читала вообще ничего. Один из худших дней из всех.
• Понятия не имею, как нам завтра в школу. Пойду в 8:45, ибо в прошлый вторник мы к экзамену в это время собирались, а завтра, насколько я знаю, пробник по русскому.

• Не самое приятное начало дня. В 7:15 позвонила классная, сказала, что я одна не сдала ей номер страхового полиса или что-то такое. Сказала прийти в школу и всё это принести. С ней говорила бабушка, я слышала это из своей комнаты, назвала меня "безответственной" и сказала, что ей за меня стыдно. Ну, конечно, это веский повод.
• Вчерашнее настроение быстро вернулось. Я хотела прогулять одну физру(первую), а, в итоге, прогуляла весь день и, конечно, ничего не принесла. Если бы не позвонили, я бы преспокойно проснулась в 8:10 и пришла бы на любимую математику.
• Теперь чувствую себя виноватой, хотя понимаю, что напрасно. Маме сказала, что голова болела, что, впрочем, недалеко от истины.

• Настроение было просто ужасным. Слушала прекрасную и печальную "The Baseballs – Stop and Stare"(cover, оригинал One Republic).
"Stop and stare
I think I'm moving but I go nowhere"
Хотелось поговорить с кем-нибудь. Но это же невозможно.
• Потом стало получше, слушала "The Baseballs – Umbrella"(cover, оригинал от Rihanna).
• Мама звонила. Она сегодня не приготовила ужин, бабушка тоже. Чувствую голод, но, по сравнению с грустью, это мелочь.
Обидно, что мама всегда спрашивает: "Как дела в школе?" или "Что ты поела?", и никогда простого "Как ты?"
Да уж, давно я так не ныла.
• Не читала и не занималась. Сейчас посмотрю серию "HTGAWM", отойду немного, потом буду читать дальше.

• Почувствовала сильную усталость в школе, поэтому решила пропустить ГВО и биологию. Часто приходит мысль, что я никому ничем не обязана и имею право на свободное перемещение. Правильная мысль, в целом. Но когда я говорю, что не обязана находиться в школе всё время, на меня смотрят, как на сумасшедшую.
• Химию не понимаю.
• По математике опять писали самостоятельную(10 заданий) за 30 минут. Сложно, времени не хватило.
• На английском читала "ЖДК"(2/3 главы).
• Историчка мне не нравится. Не замечает она, как я стараюсь.
• Чувствую одиночество. Хочется увидеть понимающий взгляд в ответ на грустную улыбку или иметь возможность назвать кого-то по имени.
Легче просто не думать об этом.

• Да! Я проснулась около десяти и всё идёт по плану! В смысле до школы ещё полтора часа, а я уже прочитала запланированный объём "ЖДК". Потрясающая книга, с каждой главой нравится мне всё больше и больше. Слог у Диккенса просто волшебный.
• Снилось что-то ночью, что-то необычное. Долго пыталась вспомнить, но не смогла.
• Посмотрю сейчас видеоурок по истории(хотя бы один).
• При данной скорости(4 главы "ЖДК" в день), я прочитаю книгу за 16 дней. Это слишком медленно, но я вряд ли смогу читать быстрее.
К тому же я планировала заниматься математикой, хотя бы один час в день, поскольку экзамен уже через 42 дня.

• Сильно устала, хотя ничем особым не занималась.
• Читала "ЖДК". Прочитала где-то 1 и 1/3 главы. Дочитаю главу сейчас, скорее всего, хотя очень сильно клонит в сон.
Описания очень растянуты. Но я понимаю к чему, ведь повествование ведётся от лица восьмилетнего ребёнка, а в таком возрасте время идёт медленнее, чем в любом другом, более старшем возрасте. К тому же растянутые описания неприятно читать только если они скучны или чересчур витиеваты, чего здесь не наблюдается.
• Хочу посмотреть два-три видеоурока по истории завтра утром, но нужно будет ещё читать "ЖДК"... Это займёт слишком много времени, а проснуться раньше десяти вряд ли получится. На месте разберёмся.

• Посмотрела "HTGAWM" до девятой серии.
• Прочитала "ЖДК"(2 главы). Главы огромные. Просто гигантские.
Мне нравится "повседневность" этого романа. Я не то чтобы не люблю action и фэнтези, но повседневность мне как-то ближе и милее.
Именно поэтому я так прохладно отношусь ко всяким "Гарри Поттерам" и "Властелинам Колец". Но, несмотря на это, я ни разу не приземлённый человек.
Размышления не сложны и не витиеваты(вероятно оттого, что главный герой - на данном этапе - ребёнок). Но их много.
Вероятно, многим это показалось бы скучным, но точно не мне.
• Задание: прочитать две главы сегодня вечером и две главы завтра утром.

• Чувство сильной усталости.
• Две математики(сейчас на второй) проходят как обычно, разбираем тесты, которые писали неделю назад.
• Русский в четверг.
• На физре звонок прозвенел как раз тогда, когда человек передо мной сдавал броски через сетку. Удача.
А в среду физра первая, прогуляю, наверное.
• Бросали мячи в паре с Гексли.
"But you treat me like a stranger and that feels so rough" - это про нас. А мне совсем не обидно, потому что я, незаметно для себя, перестала скучать по ней.
• На обществознании проходили тему "Семейное право". Несправедливость в законодательстве видится всё отчётливее.
• На русском была лекция о вреде курения от классной.
• Завтра в школу в 15:00.
• Ещё география.

• Начала читать книгу "Жизнь Дэвида Коппефилда..."(далее буду сокращать, как ЖДК). Одна глава из шестидесяти четырёх. Это мало, конечно, но один в бесконечное количество раз больше, чем ноль, не так ли?
• Главы по 5-8 тысяч слов. То есть довольно объёмные(как и всё произведение). Но не слишком.
• Более-менее интересно. Выть от того, что скука смертная точно не буду. Язык лёгок и приятен. Не скажу, что сюжет успел заинтересовать, но, надеюсь, это скоро случится.
Диккенс хорош.
• Нужно идти спать. Утро вечера мудренее, завтра, у меня такое предчувствие, будет тяжёлый день.

• День так себе. Проснулась в 9 с чем-то, точнее меня разбудили. Снилось что-то, но уже забыла.
• Смотрю отличный сериал "How To Get Away With Murder" или "Как избежать наказания за убийство"(всего 1 сезон, 15 серий, посмотрела 5). Про группу студентов юристов и про судебную систему США в целом. Очень интересно. Вновь убеждаюсь, что я бы неплохо работала в суде. Но, всё же, это слишком большая ответственность. Не то чтобы я безответственный человек, просто я бы никогда не смогла спокойно жить, зная, что посадила невиновного человека за решётку.
• Кстати, об ответственности. Завтра нужно сдавать проект по книге Диккенса на 900 с лишним страниц, а я... А я пока прочитала только вступление.

• Хороший день в школе.
• По химии получила "5". Вызвали к доске, честно переписала из тетрадки уравнение, которое писали на прошлом уроке, заменяя "Zn" на "Ba".
• По физике получила "5" за проверочную с прошлого урока.
• По литературе получила "5" за четырёхстрочный стих Есенина. Мы к каждому уроку теперь учим новый стих, поэтому разрешают короткие учить(следующая Ахматова, кстати). Но мне понравилось есенское стихотворение "Мне осталась одна забава" может даже выучу его для себя.
• По русскому получила "5"/"5" за изложение.
• Хороший день, короче.
• Настроение выше среднего, посмотрю сейчас что-нибудь интересное.

• Проснулась в 6:40.
В последнее время тянет спать уже в полночь, но, по факту, ложусь всё равно позже 1:00.
• Проснулась так рано, чтобы вымыть волосы. После зашла посмотреть текст песни по музыке и... Решила во второй раз её прогулять. Нет, это невозможно(Последний звонок, бла-бла-бла, по щеке скатилась слеза и т.д...), а музычка - страшный человек, это все знают.
• Луше подготовлюсь к литературе, посмотрю что-нибудь о Есенине, вчера как-то не подумала об этом(хотя математику чуть-чуть порешала).

• День в школе наибанальнейший. Вообще ничего не происходило.
• Ночью заснула рано, проспала до 8:00(хорошо, что уроки в 8:25).
• По информатике делали какие-то дурацкие графики в таблицах Exсel. Сделала что-то там, вроде даже "5" поставили.
• На литературе проходили Маяковского, завтра Есенин будет. Посмотрю что-нибудь сегодня о нём, чтобы заранее быть в курсе.
• На физре смотрела, как наш класс играет в волейбол с "В" классом. Наши девочки выиграли(отрыв более 10-ти очков), мальчики проиграли(отрыв 2 или 3 очка).
Сидеть на скамейке весь урок - это по мне.
• На биологии слушала даже вполуха.
• Посидела у мамы два часа, уже пришла домой.

• Математику я запорола... "4", 20 баллов.
За вторую часть 7 баллов у меня есть, что я и ожидала, но вот первая часть...
В классе есть и 21, и 24, и 29(!) баллов.
Правда, говорят, другой вариант был значительно легче, но это не оправдание.
Нужно заниматься больше. И не английским/историей/литературой, а математикой.
Сфотографировала результаты... Я одна решила 21-ое задание. Неутешительно, ведь оно всего лишь двухбалльное.
• Расстроилась, но не слишком сильно.
• Ещё английский, история и литература. Иронично, не правда ли?

• Проснулась в 7 утра из-за того, что бабушка роется в моей копилке! Она минут 10 скребла монетками. Когда я встала, она сказала: "Мне 40 рублей нужно."
• Пять причин для ненависти:
1. Разбудила меня, когда я могла ещё несколько часов спать.
2. Разбудила, к тому же, не самым приятным способом.
3. Берёт деньги без спроса. Трогает чужие вещи без спроса. Заходит в мою комнату без спроса.
4. В прошлый раз таким же способом "ушла" моя счастливая коллекционная десятка, которую я несколько лет подкидывала для принятия решений.
5. Сама же не так давно обвинила меня в воровстве денег(безосновательно, разумеется).
• В итоге провалялась до 11-ти, до школы ещё есть время.

• Смотрела видео о Маяковском, ибо в субботу на литературе будем проходить его творчество. Нужно один из его стихов выучить, но я ещё не выбрала.
• Прочитала рассказ В. Маканина - "Кавказский пленный". Классная нам пересказала его сюжет, ещё когда дополнительно занималась с нами жестоким реализмом в современной русской литературе.
Заинтересовало, но прочитала только сегодня. Понравилось.
Мораль: "Классическая фраза «красота спасет мир» в повести полностью опровергается, она не способна бороться с миром жестокости, с ужасной реальностью военных будней. И нет в войне ничего романтичного, нет в ней ничего красивого. Всюду лишь кровь, обезображенные трупы и искалеченные судьбы тех, кто выжил. "

• Спала у мамы. Хорошо так...
• На улице дождь. Люблю дождь.
Снега осталось очень незначительное количество, думаю, до конца недели должен сойти и этот.
По прогнозу в ближайшие 7-10 дней погода будет +8/+10°C. Идеально, как мне кажется.
• В школу завтра в 15:00 из-за экзаменов у 11-ых.
• Оценки по математике ещё не знаем, но сказали, что у четырёх человек(из 25-ти) в нашем классе двойки. Я в их число не вхожу.
А ещё я на 99% уверенна, что у меня не "3", и на 80%, что не "4"
• Буду заниматься сегодня, настроение более-менее подходящее.
• Arctic Monkeys – Fluorescent Adolescent (acoustic). Второй день слушаю.
И раньше любила её, но acoustic версия лучше. У AM аккустические версии всегда лучше.

• Всю ночь читала этот чёртов ориджинал. Язык уровня школьного сочинения, многие сцены откровенно неправдоподобны, но сюжет, чтоб его!
• Проснулась в 7:30, прогуляла физкультуру(ибо первая она). Зато прочитала несколько статей про Резерфорда, потом рассказала сообщение на физике с письменными заметками, которые написала на том же уроке за 5 минут. Не люблю я просто читать сообщения, нравится разбираться в теме самой. Но двадцать минут чтения статей в постели(когда хотелось забить на всё и продолжать спать), наверное, ничего не меняют.
Тем более, похоже, я рассказала то же, что готовила учительница, потому что потом она объясняла тоже самое.
• Русский, литература и ИВК ещё.